Planificación

Competencia especifica

Disfrutan, explora y opinan sobre las imágenes, sonidos, movimientos, y forma que perciben, a través, de sus contenidos, en su relación con las manifestaciones del Artes.

Contenido

Sonido, melodía, instrumentos, ritmo.

Nivel de logro

Muestran alegría al expresarse a las manifestaciones naturales y artísticas  

Los Recursos

1)    Ega

2)    Papel Crespe

3)    Crayola

4)    Imágenes para colorear

5)    Computadora

6)    Bocina

7)    Tambora

8)    Güira

9)    Pandereta

10)                     Imágenes de silencio para colorear

Actividades

1)    Rellena con papel crespe los instrumentos musicales que forman ritmos.

2)    Mostrar un video con diferentes sonidos y ritmos para que ellos identifiquen cual ase ruido.

3)    Encierra en un círculo la imagen que representa silencio y coloréala.

4)    Colorea el instrumento que más te gusto su sonido.

1)    Cantar una canción con los niños, para hacer un 

ritmo con tambora, güira y pandereta